完成德法教学 开启毛概新章

为持续提升思政课教学质量，推动两门主干课程有序衔接，11月28日，马克思主义学院思政教学团队在渝中校区如期开展了集体教研活动。活动围绕常态化的思政集体备课与阶段性的教学工作总结部署展开，确保了思政教学工作的连续性与高效性。

破困·实践·展望：多视角下数学多元化评价体系的探索

在高职教育聚焦技术技能人才培养的当下，数学作为基础工具学科，其评价体系的科学性与适用性直接影响人才培养质量。为破解传统评价“重分数、轻能力”的困境，11月28日，通识教育学院（马克思主义学院）数学教研室开展了以“数学多元化评价体系探究”为主题的教研活动。活动由教研主任陈凤主持，两位经验丰富的教师结合教学实践分享构建思路与实施路径，为数学评价改革提供了极具价值的实践参考。

研思同行之高职数学课堂分层教学实践与优化

11月14日，通识教育学院（马克思主义学院）数学教研室聚焦主题“分层教学的策略在数学课堂中的实施与应用”开展教研活动，三位教师结合自身教学实践，从不同维度分享经验与思考，为高职数学课堂精准教学提供了多元思路与实操参考。

教研赋能守初心 国防铸魂担使命

为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续推动思想政治理论课改革创新，强化课程内涵建设与育人实效，11月14日，通识教育学院（马克思主义学院）思政团队分别在渝中校区、长寿校区同步开展教研活动。两校区教研组分别以课程融合备课、国防教育专题学习为核心，精准聚焦教学重点、创新研讨形式，凝聚育人共识、拓宽教学路径，为全面提升思政课教学质量、培养担当民族复兴大任的时代新人注入强劲动力。

绘教研“同心圆”筑人文“发展圈”

冬意渐浓，初心炽热。为聚焦育人核心、提升教学质效，11月14日，通识教育学院（马克思主义学院）人文教研室，在渝中、长寿校区同步开展常态化教研活动。两校区共同围绕“绘教研‘同心圆’，筑人文‘发展圈’”主题，召开了一场充满智慧碰撞与教育温情的教研活动。双校区齐发力，人文共谋发展，会议由教研室主任江靖雯主持。

同课异构探“导数” 教学相长启新思

为深化教学模式探索，推动教学质量提升，11月7日，马克思主义学院数学教研室在长寿与渝北两校区同步开展“同课异构”教研活动，聚焦《导数的定义》在高等数学与经济数学中的差异化教学设计展开深度交流。