规范教学行为，提高教学质量

2024年11月1日15时，信息工程学院全体教师在渝中校区2102教室齐聚一堂，开展了“如何规范教学行为，提高教学质量”研讨活动，本次研讨活动由周婷老师主持。
活动开始，周婷老师组织大家统一学习了我校教师管理文件，学习内容包括：教学事故认定办法、教师教学风貌、教学资料和规范教学行为等多个方面。随后老师们围绕活动主题展开了深入研讨。在应对课堂上学生玩手机、睡觉等纪律问题上，教师们提出了具体的实施步骤。首先，陈裴鸿老师建议，在每节课上可以安排出学生活动的时间，通过将理论知识转化为课堂练习题的方式，让学生“动起来”，以此提高他们的课堂参与度。其次，他还建议可以合理利用学习通等在线教学平台，设计互动环节，如随堂测验、小组讨论等，鼓励学生积极思考和交流。而后，对于学生课上纪律问题，李小平老师建议以关心学生的角度，亲切、温和地提醒学生专注课堂。
最后，教师们还讨论了如何通过设立课堂规矩、奖惩机制等方式，引导学生养成良好的课堂习惯。针对目前较为突出的学生旷课、迟到、早退以及学习通代签到等问题，教师们也提出了具体的应对措施。一方面，将严格考勤制度，对迟到、早退、旷课等行为进行记录，并与学生成绩挂钩。另一方面，张迪雅老师建议，可以利用学习通的签到功能，请学生以指定姿势自拍并露出教室场景，以验证签到真实性。
此次教研活动不仅增强了教师们的规范教学意识，还为提升教学质量提供了有益的思路和方法。信息工程学院将以此为契机，持续推动教育教学改革，为培养更多优秀人才贡献力量。