聚焦反馈促反思 深化学习共提升

—轨道交通学院综合维修教研室开展教研活动

2025年11月7日，轨道交通学院综合维修教研室在渝中校区1201教室举行了教学督导反馈专题学习会。会议紧密围绕“聚焦反馈促反思，深化学习共提升”的主题展开，旨在引导全体教师深入领会督导意见精髓，凝聚共识，切实将反馈建议转化为提升课堂教学质量的自觉行动。本次会议由综合维修教研室负责人张伟勇老师主持，教研室全体教师线上线下共同参与。

会议伊始，张老师首先对9-10月份教学督导检查工作的整体情况进行了简要传达。结合督导月报，他充分肯定了前两个月本教研室全体教师教学工作的整体态势和取得的积极成效，指出大部分教师教学态度认真，备课充分，教学内容充实，教学方法不断改进，课堂管理规范有序，学生到课率和参与度保持在较高水平。在肯定成绩的同时，综合督导过程中发现的一些共性及个性问题，他提出相关改进要求：第一，部分课堂的教学方法仍显传统，师生互动深度有待加强；第二，个别教师对课程重点难点的把握及课堂节奏的控制能力需进一步提升；第三，部分实践环节设计与实施效果有待优化，建议多引入前沿知识；第四，教学信息化手段的应用水平存在提升空间，高效利用学习通平台开展课堂教学；第五，注重专业知识与课程思政深度融合，全面做到教书育人等。最后全体教师围绕“课堂管理技巧与节奏把控心得”展开了热烈讨论，大家结合自身教学实践，坦诚交流困惑，分享成功经验，气氛活跃，思想的碰撞激发出许多改进教学的新思路、新方法。

本次教研活动将督导反馈转化为集体学习，是构建持续性教学质量文化的重要一环，为全面提升教师教学能力和人才培养质量注入了新的动能。