轨道交通学院信号教研组开展课程思政专题学习

——轨道交通学院 信号组

为全面推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，2025年10月17日，轨道交通学院信号教研组全体成员在于久成主任的组织下，通过线上平台联动渝中校区，集中开展了"2025年全国铁道类职业院校课程思政集体备课活动"专题学习活动。

首先，教研组全体教师通过在线直播的方式，集中观看了"2025年全国铁道类职业院校课程思政集体备课活动"中的专家领学、说课展示、经验分享及教学示范活动。大国工匠年度人物、全国五一劳动奖章获得者、全国技术能手李万君分享了自己的学习、工作的实践经验与感想；国家级课程思政教学名师、国家级课程思政示范团队负责人杨勇，畅谈了自己进行课程思政具体构思的方法与设计的细节；武汉高铁职业技能训练段的方华与武汉铁路职业技术学院的张明思进行了说课展示；其他一些受邀教师也积极进行了经验分享及教学展示。

接着，教研室全体教师在认真学习全国优秀课程思政案例的基础上，重点围绕信号专业课程如何有机融入思政元素展开了交流讨论。

张晓丽老师首先发言："在《列车运行控制系统》教学中，我将ATP系统的'故障-安全'原则作为切入点。通过案例分析，让学生深刻理解每个电路设计、每个程序逻辑都必须遵循这一铁律，这不仅是技术要求，更是对生命的敬畏，是'人民至上、生命至上'理念在信号领域的具体体现。"

张明珠老师接着分享："我在《铁路信号基础》课程中，以继电器故障分析为载体，引导学生讨论'差之毫厘，谬以千里'的职业内涵。一个接点的微小误差可能导致整个区段信号失常，这种严谨求精的态度，正是工匠精神的核心要义。"

魏子杰老师提出："《铁路信号施工与设计》课程中，我将施工标准规范的执行与职业道德教育相结合。一组道岔的安装精度、一根电缆的接线质量，都直接关系到行车安全，这种对标准的坚守就是对职业操守的最好诠释。"

随后，游晓容、成翎、凌萍等老师也积极参与讨论，就专业课程中挖掘思政元素分享了各自的教学实践与思考。

最后，于久成主任在总结中指出："课程思政建设要把握'如盐在水'的融入艺术。我们信号专业的各门课程蕴含着丰富的思政资源——从信号设备的国产化历程中感悟自立自强，从接口标准的统一中理解协同协作，从系统联调中体会大局观念。希望大家以此次学习为契机，深入梳理各课程的'思政映射点',打造一批具有信号专业特色的课程思政示范课堂，真正实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。"

本次跨校区集中学习与研讨，不仅深化了教师们对课程思政的认识，更明确了铁道信号专业课程思政建设的具体路径，为提升人才培养质量奠定了坚实基础。