用心护航，助力成长——我们始终在路上

轨道交通学院举办第二期辅导员“半月谈”沙龙活动

 为进一步提升辅导员心理育人能力，精准应对因原生家庭问题引发学生心理困扰的复杂案例，10月14日，轨道交通学院组织开展以“用心护航，助力成长——原生家庭引发心理问题学生案例分析”为主题的第二期辅导员“半月谈”专题沙龙。学工办主任艾钊及全体辅导员参加活动，围绕典型案例深入研讨，共谋心理育人良策。

 会上，辅导员王徐老师以一例典型个案为切入点，系统剖析了家庭结构、经济压力、亲子沟通模式等因素对学生心理发展的深远影响。她指出，心理干预不能仅停留在情绪与行为表层，更要追溯成长轨迹、深挖家庭根源，实现从“症状应对”向“根源疏导”的转变，真正帮助学生重建内在力量，实现健康成长。

在交流研讨环节，与会辅导员结合工作实际，踊跃分享实践经验与反思感悟。大家一致认为：
    一要早识别、早干预，重视原生家庭背景的评估，做到防患于未然；
    二要重信任、建关系，以真诚、平等的态度建立稳固的师生沟通桥梁；
    三要强协同、聚合力，构建“家校—心理中心—朋辈支持”三位一体的联动机制；
    四要持续跟进、动态关注，充分认识心理问题的反复性与长期性，避免“一谈了之”。

 艾主任在总结中强调，谈心谈话是走进学生内心世界的关键路径，必须注重方式方法的“精准性”与“有效性”，因人施策、因势利导。他指出，心理育人是一项系统工程，要着力构建“学校主导、家庭基础、专业支撑、朋辈补充”的四维支持网络，推动形成快速响应、协同联动、长效跟踪的干预机制，真正做到“用心护航”每一位学生的成长之路。

 本次“半月谈”沙龙聚焦现实难题，内容扎实、研讨深入，为辅导员提升心理危机识别能力与干预水平提供了新视角与新方法。下一步，轨道交通学院将持续深化心理健康教育工作，健全预防—预警—干预—跟踪全链条机制，切实筑牢学生心理安全防线，为学生的全面发展与人格健全保驾护航。